É na educação infantil que a criança estabelece seus primeiros vínculos sociais e afetivos, externos ao ambiente familiar. É também nessa etapa que elas devem experimentar e vivenciar uma ampla gama de práticas e atividades com o objetivo de descobrirem mais sobre si mesmas e sobre o mundo do qual fazem parte.
A partir disso, elas conseguem adquirir capacidades para interagir, observar, reagir e expressar-se, além de desenvolver hábitos que permanecerão ao longo de suas vidas.
Ora, se a sociedade contemporânea busca por cidadãos empreendedores, por que não educar as crianças, desde cedo, nesse sentido? Por que esperar até que entrem no mercado de trabalho e precisem buscar outros cursos e formações para adquirir as competências que suas relações sociais demandam?
Sem dúvida alguma, o ideal é começar a incorporar tais condutas desde os anos iniciais das crianças na escola. Assim, elas são educadas para analisar criticamente o mundo e fazer diferença, transformando suas realidades sociais com criatividade e responsabilidade, não sendo meros agentes passivos do processo.